Bonjour, je m’appelle Valérie, professeure bilingue, qualifiée, expérimentée.

Ma philosophie est simple : la manière dont j’ai appris les langues et les mathématiques était intéressante, offrait un challenge, et l’apprentissage se déroulait dans la bonne humeur - c’est donc ma manière d’enseigner ces matières à mes élèves.

J'ai débuté ma carrière par une licence en linguistique à l'université de Brighton (BA (Hons)), suivie d'une formation de professeure de langues étrangères dans le secondaire à l'université de Sussex (PGCE Modern Foreign Languages), tout en travaillant avec les enfants en voie de difficulté.  Puis, j’ai travaillé dans des collèges, enseignant le français, l’allemand, l’anglais et les mathématiques.   J’ai commencé à travailler à mon propre compte pour des sociétés privées ou indépendamment venant chez moi ou en ligne, enseignant aussi bien aux adultes qu'aux adolescents et aux enfants dès l’ âge de 5 ans, natifs de la France ou de l’Angleterre, et ceux ayant des besoins spécifiques tels que dyslexie, dyscalculie, déficience visuelle, TDAH.

Ayant vécu en Angleterre pendant plus de 30 ans, je réside désormais dans l’Allier (France) en compagnie de ma petite chienne, Luna Lubbyloo.

Je travaille employant Skype, Meet, Teams et Whatsapp.

Qualifications :

PGCE Modern Foreign Languages - Sussex University

BA upper 2.1 Hons Applied Languages - Brighton University

Dyscalculia Certificate level 2 - Dyslexia Association

Advanced Certificate in Counselling skills - Brighton College

TA101

Jungian Dream Analysis certificate

Sign 1anguage level 1

  • Anglais pour Adultes

    Que vous veuillez apprendre l’anglais pour séjourner dans un pays anglophone, pour y travailler, pour améliorer vos connaissances ou pour parler couramment, je vous aiderai à atteindre votre but.

    Mes cours sont basés sur vos centres d'intérêt et l’apprentissage suit une grammaire progressive étudiée selon votre volonté.

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  • Besoins éducatifs Spécifiques

    Je travaille avec les jeunes ayant des besoins éducatifs spécifiques dès l’âge de 5 ans, les aidant à améliorer leur français, anglais et mathématiques, leur permettant aussi, tout au long de notre collaboration, de développer confiance en eux..

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  • Anglais pour les jeunes

    Lorsque je travaille avec les jeunes, il est primordial que nous ayons un esprit de collaboration basé sur la bonne humeur, la confiance et que nous travaillions de notre mieux. Je m’assure que le progrès a un rapport avec les buts et objectifs convenus, les aidant à développer leur confiance et leur amour propre. J’ai obtenu d’excellents résultats de cette manière, ce qui m’a permis d’aimer chaque jour de mon travail.

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